INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR

GESTÃO DA UNIVERSIDADE DE LUANDA (2022–2024)

Autores/as

  • Bukusu Ndongala Hachim UNILUANDA Autor/a
  • Rufino Borge Jose Sitak UNILUANDA Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.65754/6dztz497

Palabras clave:

Gestão das IES, Internacionalização, Internacionalização do currículo, Internacionalização em casa, UniLuanda

Resumen

Este artigo pretende compreender os mecanismos e as estratégias da Universidade de Luanda (UniLuanda) para implementar a internacionalização no âmbito da sua Afirmação Nacional e Internacional. A partir da análise de conteúdo dos Relatórios de Actividades (2022-2024), evidenciam-se os processos escolhidos e implementados pela instituição para inserir-se no circuito das universidades internacionalizadas. A investigação, de natureza qualitativa e descritiva, demonstra que a UniLuanda construiu um modelo próprio de internacionalização, apoiado em três eixos fundamentais: a promoção da cooperação universitária, a adesão a redes e organismos internacionais, e o desenvolvimento de mobilidade académica. Os resultados revelam benefícios concretos nos domínios do fortalecimento institucional, da formação de cidadãos globais, da melhoria da qualidade académica e da inovação científica, bem como fragilidades e desafios a superar para a consolidação do processo.

Palavras-chave: Gestão das IES; Internacionalização; Internacionalização do currículo; Internacionalização em casa; UniLuanda

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Biografía del autor/a

  • Bukusu Ndongala Hachim, UNILUANDA

    Possui mestrado em Estatística Educacional pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2021) e doutorado em Didática de Línguas - Université de Nantes (2013). Atualmente é vice-reitor para os assuntos científicos da Universidade de Luanda. Tem experiência nas áreas de Gestão do Ensino Superior, Avaliação Educacional em Larga Escala, Direito do Trabalho para os Recursos Humanos, Didáctica do ensino da Língua Portuguesa, Ciências de Educação, Engenharia de Formação, Engenharia do Ensino à Distancia. 

  • Rufino Borge Jose Sitak, UNILUANDA

    Diretor da Biblioteca Central da Universidade de Luanda, graduado em Ciências da Informação pelo Instituto Superior de Ciências da Comunicação (2019). Profissional com foco no acesso e na acessibilidade à informação científica e tecnológica, na cultura digital e na educação mediática. Atua em pesquisas e na implementação de ecossistemas de comunicação científica e tecnológica, com conhecimento comprovado na automação de processos de divulgação científica, utilizando plataformas como DSpace, Open Journal Systems (OJS), Koha e Biblivre, em alinhamento com as boas práticas da Ciência Aberta. Possui formação técnica em Gestão de Projetos Culturais pela Escola Solano Trindade de Formação e Qualificação Artística, Brasil (2025), e é formando em Programação Web e Administração de Bases de Dados pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. É cofundador da Academia de Tecnologias e Comunicação Científica (ACOMCI), onde atua como mentor de projetos de impacto científico e cultural, entre os quais se destacam Ngolascience e Além da Banca.

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Publicado

2026-05-24

Número

Vol. 2 Núm. 01 (2026): A cooperação para a dinamização da Investigação, Extensão, Inovação e capacitação humana em benefício da sociedade

Sección

Artigos