Formulação matemática de problemas em contextos reais: análise dessa capacidade nos estudantes em formação inicial em Angola. RICA-KIANDA: REVISTA DE INOVAÇÃO E INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE DE LUANDA, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 217–227, 2025. Disponível em: http://revistas.uniluanda.ao/index.php/ricakianda/article/view/10. Acesso em: 1 ago. 2025.